你知道幼儿园报兴趣班有什么原则吗

对于幼儿园的孩子来说，快乐及其快乐的情绪体验极其重要。我们对孩子施加的一切教育，都要把快乐放在前面。一件事情能够给孩子带来快乐的情绪或心理体验，是判断这件事情的重要标准。

刚上幼儿园可能还没有这个问题，可是小班半年之后，当看到别家的孩子开始报这个兴趣班那个兴趣班，你可能也坐不住了，自己的孩子到底要不要再上兴趣班，是不是也像别家的孩子一样，各种兴趣班都报。这不是一个小问题，而是决定孩子未来发展的一个大问题，即兴趣的培养问题。

前面我说过，每个孩子的天性不同，潜能就不同，同样兴趣也不会一样。所以在培养孩子兴趣的过程中，我们必须要把握一条原则，顺应天性，挖掘潜能，尊重兴趣，这样孩子才能快乐成长。

对于幼儿园的孩子来说，快乐及其快乐的情绪体验极其重要。我们对孩子施加的一切教育，都要把快乐放在前面。一件事情能够给孩子带来快乐的情绪或心理体验，是判断这件事情的重要标准。如果孩子做这件事，很快乐，那么这件事就值得做。如果孩子做这件事，不快乐，那么这件事就要谨慎了。

为什么?因为快乐的童年或者说童年的快乐是孩子健康成长的重要保障。童年的快乐不仅会影响孩子的智力发展，而且会影响孩子的情绪、性格、人格发展。拥有快乐童年的孩子性格一般都比较平和、阳光、乐观，而童年不快乐的孩子性格一般比较偏激、消极、负面。当然，还有智力发展，快乐的孩子思维活跃，头脑灵活，反应敏捷，而不快乐的孩子思维迟钝、头脑死板，反应缓慢。

快乐如此重要，我们就不能逼迫孩子做其不喜欢的事情。这就是尊重孩子的兴趣，孩子喜欢什么，愿意学什么，对什么感兴趣，我们就支持他做什么、学什么。而不是根据我们的意愿和想法，认为什么对孩子重要就让孩子学什么做什么。

选择兴趣班就是这样，一定要孩子的兴趣放在第一位，孩子真正有兴趣吗?孩子到底喜欢不喜欢?如果孩子没有兴趣，父母硬逼着孩子去上所谓的兴趣班，那就会适得其反，不仅不能培养兴趣，而且会伤害孩子。

兴趣班，一定要是孩子感兴趣的，而不是我们成人感兴趣的，一厢情愿认为孩子感兴趣。其实，这个问题很简单，孩子对什么感兴趣是很容易看出来的，比如有的孩子喜欢画画，有的孩子喜欢唱歌，有的孩子喜欢跳舞，有的孩子喜欢思考，有的孩子喜欢动手，有的孩子喜欢幻想，有的孩子喜欢运动。

孩子喜欢什么，我们就给孩子选报什么样的兴趣班。如果孩子不喜欢，我们就不要逼迫孩子去上兴趣班。哪怕很多孩子都上了一个兴趣班，如果孩子不喜欢，我们也不要逼迫孩子。孩子喜欢的，他才会学得好，学得高兴，开心快乐。如果不喜欢，可能就是一件痛苦的事情。

兴趣班不能攀比，不要看别家的孩子报了很多兴趣班，你也跟孩子报，你不知道别家的孩子情况，或许是人家真的都喜欢。如果自己的孩子不喜欢，就不要去跟风。有的孩子可能生来就兴趣广泛，什么都喜欢，但有的孩子可能生来兴趣很少，或者说没有什么感兴趣的，无论怎样，我们都要尊重孩子，让孩子自己做出选择，而不是代替孩子做决定。

尊重，不仅是培养孩子的兴趣，孩子其他方面的发展也是这样，不能用我们成人的观念或认识取代孩子自己的想法。孩子成长中的每一件事，都要尊重孩子，尊重孩子的想法、认识和水平。孩子没有做到，或没有做好，你不能张口就骂孩子笨，其实那是孩子的发展还没有到一定的水平。

在家庭中，没有尊重，就没有平等。没有平等，就谈不上民主。所以要做一个民主开明的父母，就要从尊重开始，把尊重放到首位。有了尊重，平等才能实现。平等有了，孩子的独立才会像小树一样健康成长。