来源 : 中国网
时间 : 2015-12-24
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小巫老师:
我的读一年级的儿子早上因为不肯穿新买的白球鞋去上学,被我们狠狠的打了一顿。他哭叫着喊痛也还是不肯去上学。最后连打带恐吓又叫上爷爷奶奶才把他拖到了学校。
这次事件只是因为昨天学校让学生今早穿白色衣鞋黑裤到校参加学校里组织的活动。因为他要做作业所以我们昨晚上街给他买了双回来,可他坚持认为我们购买的白鞋与他学校里见到的同桌穿的花纹不同,老师会批评的,同学也会说他。所以坚决不肯穿也不愿上学。
但早上的时间实在紧迫且他自己也讲不清到底什么样子的鞋子。又听他转达老师的话说“穿白鞋,运动鞋、球鞋都行”于是我们跟他解释说只要是白鞋都行的。况且老师也没指定同桌前几天穿的鞋子就是标准的。如还不放心,爸爸妈妈陪他去学校。保证老师一定不会批评他的。可他就是不相信我们的承诺、解释与保证。我们又说:不信可以打电话给班主任,老师一定会说他的白鞋是没问题的。让他与老师通话,他又死活不肯。说老师不喜欢和他通电话讲这事所以还是要批评他的。总之他不穿鞋也不想上学了。我们实在没办法只好动粗了。把手指粗的棍子都打断了。后来连皮带也用上了。我觉得非常无奈。到底是什么让孩子什么话都听不进去,坚持花纹不对就不能上学校,否则就挨老师批被同学说?觉得上学比父母的打骂还令他恐惧?
小巫
看了你的来信后,我最关心的事情,并不是你们提出的那个问题——“到底是什么让孩子觉得上学比父母打骂还令他恐惧?”而是另外一个可以类比的问题:到底是什么,让你们觉得同意孩子不上学,比毒打和伤害孩子还严重?
看到你们对待孩子的暴力程度,令我毛骨悚然:“手指粗的棍子都打断了,后来连皮带也用上了……最后连打带恐吓又叫上爷爷奶奶才把他拖到了学校。”天哪!一个一年级的小孩子,大概还不足7周岁吧,犯下什么滔天罪行了,以至于使用如此暴烈的手段啊?我都不敢想象当时的场景,是何等的惨烈;也不敢想象,孩子弱小的身体和稚嫩的心灵,承受了怎样的痛楚和创伤。
所以,我建议你们几个成年人好好想想我提出的那个问题,为什么,在权衡两者之间哪个害处更大的时候,你们宁可忍心残害自己的孩子,也不能容忍他休学一天?孩子不去上这一天的学,和你们用暴力逼迫他听从你们去上学,哪一样危害更大?你们平静下来之后,能不能看到,当时其实可以有另外一个选择?
退一万步说,你们允许孩子那天不上学了,又能有什么严重的后果呢?
我想,这个后果在你们看来十分严重,跟孩子是否拉下一天的课没有关系,而是同意孩子不上学,会使你们感到自己的威严受到了挑战,这是你们万万不能容忍的。在你们看来,孩子必须听从你们的所有意见,却忘记了孩子这一方的感受。孩子其实并不是在闹那双鞋,而是在争取自己应有的人权,即作为一个独立的个体,意见受到尊重、接纳和理解的权利。可能他就是因为你们没带他去买鞋、挑选的鞋子没有经过他的意见参与而感到憋屈,赌气不上学。如果你们能够保持平和的态度,少发表你们的意见和建议,多听听他到底怎么说,问问他除了不上学之外,还有什么其他的解决方案,等等,事态就不会愈演愈烈。
你们拼命维护自己的尊严,孩子也在用生命维护他的尊严,但是毕竟他太弱小了,他打不过你们,只能屈从。身体上的伤痛会随着时间而减弱并痊愈,而心灵上的屈辱却会伴随他一生。
我建议你们再认真思考这个问题:现在他小,你们可以使用武力来逼迫他就范。将来他大了,你们打不动了的时候,他也更富于挑战性了,你们该怎么办呢?