昆明云一儿童医院冉玲主任：30年儿科经验，专业治疗儿童矮小症、语言发育迟缓、学习困难

在昆明云一儿童医院，冉玲副主任医师凭借 30 余年儿科临床经验，成为无数家庭信赖的 “儿童健康守护者”。作为门诊主任、北京大学人民医院儿科协作单位特需专家、北京协和医学院儿科联合诊疗中心特邀专家，她深耕儿童发育病症领域，尤其在矮小症、语言发育迟缓、学习困难等问题的诊疗上，以中西医结合的精准方案，为孩子们的健康成长筑牢防线。

破解矮小症：从根源入手，让孩子 “追” 上成长节奏

“孩子比同龄人矮一截，每年身高增长不到 5 厘米”—— 这是许多矮小症儿童家长的共同焦虑。冉玲主任深知，矮小症的诊疗关键在 “精准溯源”。她率先通过西医前沿技术，全面监测孩子的骨龄、生长激素水平、营养代谢等核心指标，明确病因：是生长激素分泌不足，还是脾胃吸收障碍，或是慢性疾病影响?

在此基础上，她创新性融合中医 “调脾胃、补肝肾” 理论，形成 “西医诊断 + 中医调理” 的个性化方案。对脾胃虚弱导致营养吸收差的孩子，她会制定专属食疗方，推荐山药粥、莲子羹等健脾食材，配合脾俞、足三里等穴位按摩，从根本上改善消化功能;对生长激素缺乏的儿童，在规范医学干预的同时，结合中药 “益肾填精” 调理，提升身体对激素的利用效率。多年来，不少孩子在她的诊疗下，骨龄追赶明显，生长速度显著提升，家长们常说：“冉主任的方法既科学又暖心，看着孩子一点点长高，悬着的心终于放下了。”

攻克语言发育迟缓：从 “不敢说” 到 “会表达”，激活语言潜能

语言发育迟缓的孩子，有的 2 岁还不会叫 “爸妈”，有的能发音却无法连成句，让家长既着急又无助。冉玲主任认为，语言发育是大脑功能、听觉感知、社交互动等多系统协同的结果，诊疗需 “分层突破”。

她会先通过专业评估，排查听力障碍、智力发育问题或孤独症等潜在因素。对单纯语言迟缓的孩子，她设计 “阶梯式激活法”：从模仿发音起步，用孩子喜爱的玩具、绘本引导开口;再通过 “情景互动” 游戏，比如模拟 “逛超市”“玩过家家”，鼓励用语言表达需求;同时结合中医 “醒脑开窍” 理念，通过头针、耳穴压豆刺激语言中枢，提升大脑对语言信号的反应力。

曾有个 4 岁女孩，只会用手势表达需求，冉主任评估发现其听觉理解正常，仅缺乏表达动力。她指导家长每天进行 “对话式阅读”，用绘本讲故事时故意留 “空白” 让孩子补充;同时在医院配合语言训练和穴位刺激，半年后，女孩已能说 8-10 字的短句，还会主动说 “妈妈，我想玩积木”。

化解学习困难：从 “学不会” 到 “学得进”，重塑学习能力

“上课坐不住、作业拖到深夜、简单题反复错”—— 这些学习困难的表现，往往不是孩子 “不努力”，而是背后藏着注意力缺陷、感知统合失调或情绪焦虑等问题。冉玲主任的诊疗理念是：“找到根源，比批评更重要。”

她通过细致的行为观察和专业量表，精准区分学习困难类型：是多动症导致的注意力不集中，还是视听统合弱影响信息接收，或是情绪问题干扰学习状态?针对多动症合并注意力缺陷的孩子，她采用 “行为训练 + 情志调理” 方案：在医院通过 “舒尔特方格”“听指令做动作” 等游戏提升专注力;同时用中医疏肝理气法，推荐陈皮、佛手泡茶，配合心理疏导缓解焦虑，让孩子 “坐得住、听得进”。

对感知统合失调导致阅读、书写困难的儿童，她引入感统训练器械，通过平衡木、拍球等活动改善身体协调力;再结合中医 “益智健脑” 理念，用核桃、黑芝麻等食材搭配中药，提升大脑认知功能。许多家长反馈：“孩子在冉主任帮助下，不仅作业速度快了，还会主动说‘今天我想先完成作业’。”

坚守与精进：以专业诠释 “医者担当”

作为四川省中医药学会儿科分会抽动多动专业组组长单位临床专家、中国妇幼保健协会孤独症防治规范化建设项目培育单位指导专家，冉玲主任从未停下精进的脚步。她先后在云南省红十字会医院、武汉市儿童医院进修，将前沿技术与临床经验融合，不断优化诊疗方案。在昆明云一儿童医院的诊室里，她始终耐心倾听家长讲述，细致观察孩子反应 —— 因为她知道，每个孩子的问题都独一无二，唯有 “个性化诊疗” 才能真正解决问题。

从矮小症到语言发育迟缓，从学习困难到各类儿童发育病症，冉玲主任用 30 年的坚守证明：儿童健康无小事，每一步微小的进步，都承载着一个家庭的希望。而昆明云一儿童医院，也因这样一位深耕专业、心怀温度的医者，成为云南地区儿童发育病症诊疗的可靠后盾，默默守护着孩子们的成长之路。